CAD教学中应用任务驱动法教学设计

作者：郝淑艳

来源：电脑知识与技术, 2019, 15(35): 148-149.

DOI：10.14004/j.cnki.ckt.2019.4202

• 中职CAD教学
• 任务驱动法
• 教学设计

如果中职教师在课堂开展的过程中采用传统的CAD教学方式,就很难体现新课程强调的学生处于课堂主体地位,并且对中职CAD教学质量的提高产生极为不利的影响。这篇文章是对将任务驱动法教学应用到CAD制图教学中,从而对教学方法进行设计。

• 出版日期2019