邓小平在探索建设有中国特色社会主义事业的发展过程中,充分认识我国过去的历史传统、现有国情与所处时代背景,提出了一系列教育公平的观点,有力地促进了我国教育事业的发展。本文将从历史与现实的两个方面来解析邓小平教育公平思想产生的深刻背景。
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