为培养学生解决复杂工程问题的能力，该文分析了应用型人才数学应用能力培养的必要性以及高校学生数学应用能力培养的现状，结合工科院校专业发展规划和应用型人才培养目标，探讨了高等数学课程教学中数学应用能力培养的具体措施，可为高校基于应用型人才数学应用能力培养进行数学类课程改革提供参考。
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