由于中西方存在着民俗风情、地理环境、宗教信仰的不同,导致中国文化擅长具象思维、重视综合、偏向于主体型思维;而西方文化则擅长抽象思维、重视分析、侧重于客体型思维。大学英语教师应当采取有效措施在大学英语课堂的翻译教学中适度导入英语文化,加强英语文化教学,从而有效地解决大学生在英语翻译学习中由于文化差异所造成的障碍。
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