在全媒体这一新的环境下，高校网络思想政治教育存在一系列瓶颈问题，如教育主体水平滞后，信息素养和媒介素养亟待提高；内容供给不够精准，以学生为中心的产品有待丰富；传播方式创新乏力，对于网络传播规律的掌握欠缺等。为了解决这些问题，高校网络思想政治教育工作者需要加强自身建设，提升融媒体的运用能力；坚持“内容为王”的工作原则，提升文化产品的针对性；强化媒介思维，拓宽网络思政传播空间。
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