对于园艺专业来说,要从人才培养目标出发,提升学生的岗位职业能力,同时还要找出现阶段中高职衔接上存在的问题,激发出学生学习的主动性,从而实现教育的目标。基于此,针对突破园艺专业中高职衔接的瓶颈进行了简要阐述,并提出几点个人看法,仅供参考。
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