课堂是学生主动学习知识的园地,也是发现快乐、体验快乐的园地,作为教师,要在课堂教学中创建一种轻松、愉快、和谐的气氛,只有这样,新课程才能比传统课堂更有活力。总之,有活力的生物课堂,应是学生情感升华的海洋、应是师生灵魂对话的舞台,应是展现激情活力的时空。
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