新课程改革倡导学生学习方式自主、合作、探究,让学生主动参与教学。为此,教学要"留白",这是实现三维目标,激发学生求知欲,培养创新思维和课堂有效生成的需要。为此,要采取相应的策略:课堂预设,教学内容上,课堂提问时和课堂评价时要"留白"。
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