写作是高中英语教学重要组成部分,也是让学生感到较为困难的学习部分。因为学生不知如何下笔写作,再加上教师依旧运用传统死记硬背教学方式和学生积累素材较少,以致于写作教学效果不佳。而这种教学方式也和当前核心素养观背道而驰,因而需要英语教师在核心素养指引下下优化写作教学,真正促进学生全面发展。对此,本文则从转变教学观念、引导自主学习以及加强写作实践方式等分析高中英语写作教学在核心素养背景下具体策略,望给予英语教师提供教学参考。
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