探寻小教高专数学分析教学的高效课堂

作者：闫瑞玲

来源：数学学习与研究, 2014, (03): 22-23.

• 小教高专
• 数学教学
• 课程
• 生本教育
• 问题串

小教高专生源质量大幅度下滑,引起课程学习困难,教师通过各种手段提高课堂教学效率.

• 出版日期2014
• 单位山西大同大学