农村小学德育,应该少一些整齐划一,多一些对症下药;少一点直面训导,多一些情境育人;少一些急功近利,多一些温火慢炖,以此窥见孩子们那鲜活的内心风景,以此找到真正解决学生心理问题的"良药",打造生机盎然的"活德育"。
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