本文运用文献资料法、逻辑与比较分析方法,对情境教学在高校健美操专业课中的运用进行研究。阐明情境教学法的概念,分析情境教学法在高校健美操专业课教学中的作用,重点论述健美操教学中创设情境教学的途径与方法。研究分析表明,在高校健美操专业课教学中情境教学法主要是通过创设自编自练情境、音乐情境、情感与认知活动情境及运用激情语言等途径与方法来实现的。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
