《普通高中数学课程标准(实验)》里明确规定:"学生的数学学习活动不应只限于接受、记忆、模仿和练习。高中数学课程还应该倡导自主探索、动手实践、合作交流等学习数学的方式……"培养学生的自主学习能力是让学生会学习的最重要的一部分。任何知识的学习并不能简单地由教师或者他人传授给学生,而只能由每个学生依据自身的知识和经验主动地加以建构。在课程改革所倡导的素质教育、创新教育的口号下,自主学习更加受到广泛的重视。
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