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摘要
高中阶段是学生个性形成、自主发展的关键时期,是一个人世界观、价值观、人生观形成的重要时期,也是一个人从未成年向成年转折的主要阶段。所以,高中阶段对提高国民素质和培养创新型人才具有重要的作用。"十三五"时期,作为高中化学教师,如何把学生看成是能动的主体,将围绕着"教育的目的是教人生存的能力"这一宗旨,在化学的教学过程中将"知识与技能"、"情感态度与价值观""过程与方法"有机融入,进而达到提高高中生的综合素质和创新能力,为推动"大宗创业、万众创新"尽微薄之力是值得深思的。
- 出版日期2018
- 单位广西师范大学
