<正>课程标准指出:"写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。"而语文综合性学习应该有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的途径。通过多媒体信息技术强化语文实践活动,在一次次亲身体验中激发学生习作的兴趣,促进学生主动地发展、快乐地习作。一、激发写作的浓厚兴趣在习作教学中,应通过多媒体信息技术开发写作素材,
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