在高中语文教学中,课堂教学是一种有目的、有意识的教育活动,预设是课堂教学的基本特性,是保证教学质量的基本要求。预设表现在课前,指的是教师对课堂教学的规划、设计、假设、安排,是备课的重要组成部分。生成表现在课堂上,指的是师生教学活动离开或超越了原有的思路和教案。因此,教师要不断地提高自身的专业水平,很好地驾驭课堂。
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