目的:比较多媒体教学法与传统教学法教学效果的差异性。方法:以护理专业《护理药物学》课程教学为平台,采取随机分组、前后对照、平行对照等方法进行比较研究。结果:多媒体教学法与传统教学法相比,在教学效果方面各有其自身独特的优势;在提高学生学习能力方面,不可一概而论,只有根据具体教学内容选择合适的教学方法才能取得理想的教学效果。结论:综合性教学法的教学效果优于单纯多媒体教学法。
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