当今社会步入了素质化的新时期,社会日益倡导将素质教学引入语言教学中,人们也开始认识到小学生学习语文时培养兴趣及储备基础知识的重要性。由于现今仍然存在很多传统的灌输式教学理念,影响了对学生提升语文素养的进程,以及小学生的认知水平与年龄相对较低,因此小学生在课堂学习中很难做到一直高度集中的注视黑板、注视老师,这便降低了教师在小学语文课堂教学中的成效与质量。因此,很有必要将情景教学法广泛引入到小学语文教学中去,本文将主要分析情景教学法运用于小学语文教学中的策略。
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