浅谈小学数学探究情境创设的基点

作者：王秀云

来源：小学教学参考, 2018, (26): 93.

• 小学数学
• 探究情境
• 创设

数学教学中,教师要积极引导学生进行学习探究,把握知识的形成过程,基于学生的思维落点、质疑点以及争论点进行情境创设,能有效激发学生的探究兴趣,促进其思维发展,让学生学会学习,感悟数学的价值。

• 出版日期2018