现代教育技术促进中小学教师专业发展的策略探究

作者：刘海燕; 刘静; 王学明

来源：软件导刊, 2011, (11): 62-63.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2011.11.004

• 国培计划
• 现代教育技术
• 教师专业发展

教师成长是衡量"国培计划"效果的关键因素,如何更好地促进教师在"国培"中快速成长,是值得培训者和高校研究者深思的一个重大问题。从现代教育技术的视角,对促进中小学教师专业发展的策略进行了探究。

• 出版日期2011
• 单位宁夏大学