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摘要
《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》提出，健全学校家庭社会协同育人机制。基于信息化的成果导向教育平台聚焦学生、教师、家长、用人单位等教育关键主体，对外部教育需求和内部教学过程数据进行理性建构和平台集成，在空间维度上促进了学校家庭社会有机联动，在时间维度上促进了教学用整体衔接。信息数据化、全域系统化、过程目标化是大数据发挥潜在价值和强大功能的关键，该探索有助于促进现代信息技术与教育教学深度融合，办好人民满意的教育。
- 出版日期2023
- 单位三明学院; 建筑工程学院
