为适应新课改的要求,新形势下的开放式教学已经代替了传统的知识传授。开放式教学模式运用丰富的教学方法以营造良好的教学氛围,来引导学生主动学习,以达到提高教学效率的目的。对于初中道德与法制课程,要综合开放式教学的主要特点,利用多媒体等教学工具创设课程情境,以达到最佳的教学效果,并得到开放性教学的有效实践和教学的有效实施。
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