大学物理“小班讨论课”模式探索与实践——以中国石油大学(北京)为例

作者：覃方丽

来源：教育教学论坛, 2017, (51): 143-145.

• 小班讨论
• 大学物理
• 大班授课
• 教学模式 small-class discussion
• University Physics
• large-class presentation
• teaching mode

课堂讨论教学模式近年得到国内外高校的高度重视,大学物理教学增加"小班讨论课",可有效弥补"大班授课"之不足。本文介绍了中国石油大学(北京)大学物理课"小班讨论课"探索与实践的背景、内容,调查了"小班讨论课"的实践效果。结果表明我校大学物理"小班讨论课"取得了较好的教学效果,获得了绝大部分同学的肯定,实现了"小班讨论课"的教学目标.

• 出版日期2017
• 单位中国石油大学（北京）