<正>众所周知,传统的政治课教学由于内容抽象、理论性较强,学生很容易产生厌倦情绪,难以实现政治课智育、德育的双重功能。随着新一轮课程改革的全面推开,政治课也迎来了又一个改革的春天。笔者认为,巧抓学生五种心理,实施充满和谐、魅力四射的政治课教学,引导学生主动参与、勤于动手、乐于探究,培养他们获取新知的能力,是走出这一教学困境的有效途径。一、巧抓学生"求真"心理,达成理论与实际的和谐追求真理是每个人的需要。当一个人获得了与实际统
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