我院病理学双语教学的实践与启示

作者:罗春英; 龙喜带; 卢运龙; 黄正月; 平静
来源:右江民族医学院学报, 2009, (06): 1082-1083.

摘要

当前科技方面的最新进展及前沿科学大都是用英文来报道的,用英语掌握科学与技术才能使中国人更为有效地了解世界和参与国际交流与竞争,所以英语水平,尤其是专业英语水平过硬已成为21世纪新形势的需要,为此教育部提出了“本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学”的要求[1]。为了适应新形势的需要,提高医学生的专业英语水平以及获取信息和知识的能力,我院已开设了一些双语课,进行了一系列的探索活动,但笔者从病理学双语教学的实践来看,我院的双语教学还存在一些问题。1目前我院病理学双语教学的现状1.1师资在4轮病理学双语教学中[2],担任的教师都是病理学硕士研究生,病理学讲师以上职称,且已在国外权威医