摘要

"生态文明通论"课程是高职院校培育高素质技术技能型"生态工匠"的一门素质课程。本文立足新时代课程思政建设的理论基础,探索高职院校建设课程思政机制的实践途径,并以"生态文明通论"课程为例,总结课程思政有效创新的经验做法,以期为高职院校及教师开展课程思政建设提供有益参考。

  • 出版日期2021
  • 单位湖南环境生物职业技术学院