当前,高校英语教育在培养语言技能和传输西方优秀文化方面取得了显著的效果,但对中国传统文化的历史传承和对外传播的关注却远远不够。可见,将中国传统文化融入大学英语教学十分必要。高校英语教育应将文化教学寓于语言教学,加强中西文化比较,从教学大纲、课程设置、教材内容、教学方法四个方面因势利导,才能提高我国大学生的中国文化输出能力,有效地传承和传播中国传统文化,增强文化自信。
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