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摘要
本文以广州民航职业技术学院为例,顺应“三教”改革的要求,探讨了课程思政如何融入民航职业英语口语课程,提出课程教师的思政意识、教材课程思政元素的融入与教学中课程思政的实现路径等方面的建构。通过对教师、教材、教学三方面的探讨,立体化民航职业英语口语课程的课程思政建构。
- 出版日期2023
- 单位广州民航职业技术学院
本文以广州民航职业技术学院为例,顺应“三教”改革的要求,探讨了课程思政如何融入民航职业英语口语课程,提出课程教师的思政意识、教材课程思政元素的融入与教学中课程思政的实现路径等方面的建构。通过对教师、教材、教学三方面的探讨,立体化民航职业英语口语课程的课程思政建构。
