化学用语是初中学生学好化学的关键,它的专业性很强,教学反馈学生在学习这块知识的时候感觉很吃力。小部分的优学生表示在经过大量的训练后能够基本掌握,但是大部分的中等生、学困生表示难以掌握,甚至半数以上的学生放弃了学习化学用语,最终的结果是对化学的学习也产生了畏惧心理。那么化学用语这块内容就成了学习化学的分水岭,为了帮助大多数的学生能够轻松学完初中化学,就必须突破化学用语这一教学难关。
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