高校稳定的研究不只是一个技术层面的问题,更是一个价值取向的问题。校园伦理作为高校稳定的价值取向,具有自身特有的规律并需要全体校园人付出独特的努力才有可能完成。因此,我们需要伦理决策来统筹高校稳定,以责任伦理搭建校园稳定的平台与载体,以制度伦理夯实校园稳定的基础,使校园伦理精神深入人心并转化为广大师生自觉的道德意识和行为动力。
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