目的改革神经生物学教学模式,建立适用于医学生的医学课程模式。方法突破"以学科为中心"的教学模式,通过教学前准备、课堂实施和PBL教学的三个阶段的改革,建立"以器官系统为中心"的模块教学体系。结果结合现代神经生物学的学科特点,利用"以器官系统为中心"的模块教学搭建基础与临床的桥梁,有利于整合教学资源并引导学生形成科研思维能力。结论推行"以器官系统为中心"的医学课程模式有利于创建有科研特色的神经生物学课程,为提高教学培养的质量提供重要保障。
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