随着社会发展,体育和教育部门各自分离等原因造成的我国体育后备人才匮乏,体育发展之路也到了瓶颈期。为了使我国体育发展能够走上可持续的发展道路,"体教融合"培养理念便应运而生。本文将以文献法、逻辑分析法等研究方法来分析如何在三位一体目标体系下实现真正的"体教融合"。