摘要

"零课时"课程模式是现阶段我国教学改革的亮点。通过对现有相关研究分析可知,该教学改革实验主要集中在具有"费时低效"特征的英语听力课程和阅读课程上,同时分析了该教改活动研究存在的不足,提出反思。

  • 出版日期2012
  • 单位武夷学院