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“零课时”课程模式研究综述
作者:郑兰
来源:
淮海工学院学报(人文社会科学版)
, 2012, (11): 79-81.
零课时
课程模式
自主学习 zero-class-hour
teaching model
autonomous learning
摘要
"零课时"课程模式是现阶段我国教学改革的亮点。通过对现有相关研究分析可知,该教学改革实验主要集中在具有"费时低效"特征的英语听力课程和阅读课程上,同时分析了该教改活动研究存在的不足,提出反思。
出版日期
2012
单位
武夷学院
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