摘要

设计教学以应用能力培养为主,归根到底是服务于市场,实践于社会。树立正确的教学观念,注重务实的训练,以实践性为向导,让设计真正贴近专业、贴近市场、贴近社会,逐步建立起适应社会的、发展的、科学的艺术设计教学知识体系。让设计教育在健康有序中发展。