开展学龄儿童口腔健康教育的效果研究

作者：程春; 张仑; 赵今

来源：广东牙病防治, 2014, 22(04): 191-192.

• 口腔保健知识
• 学龄儿童
• 口腔保健行为

目的探讨口腔健康教育对促进学龄儿童掌握口腔保健知识、实施口腔保健行为的效果。方法由口腔专业医师向120名小学二年级学生讲解口腔保健知识2次,每次1课时,分2周完成。在每次授课前后由不参与讲课的老师对学生口腔健康知识知晓率进行问卷调查,在第2周授课前后由非讲课的口腔专业医师检查、记录学生刷牙前后的菌斑牙面数,比较第2周授课前后的菌斑清除率。结果经第1次授课后学龄儿童的口腔保健知识知晓率较授课前明显提高(P<0.05):甜软食物对牙齿有害的知晓率由70.8%上升为97.5%,正确的刷牙方法是竖刷法的知晓率由73.3%上升为95.0%。第2次授课后每3个月应更换1次牙刷的知晓率由25.8%上升为100%,每次刷牙都在饭后的知晓率由55.0%上升为100%,差异有统计学意义(P<0.05)。第2周授课前后菌斑清除率分别为51.6%,63.2%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论由口腔专业医师讲授口腔保健知识课程可以使学龄儿童掌握正确的口腔保健知识,改正以往错误的口腔保健行为。

• 出版日期2014
• 单位新疆医科大学第一附属医院