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摘要
初中时政内容主要反映党和国家的大政方针政策、路线和社会生活中的重热点问题,体现当前国家、社会的价值导向,引领社会发展。因此,初中道德与法治课程中的时政课教学能在思想品德的发展上给予学生有效的帮助,是促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观的高效途径。议题式教学是通过创设情境、议题探讨,在师生互动、生生互动中展开学习,引导学生自主、合作、探究学习的教学方式。在初中时政课的教学中采用议题式教学,通过精选时政议题,优化设计教学活动,循循善诱引导学生思考,能促进学生在深度学习中实现知识、能力、素养的三赢,促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观,这也是时政课教学行之有效的方式。
- 出版日期2022
