摘要

对外汉语报刊阅读作为一门课程,一向被认为"难学难教"。本文通过讨论跨文化交际、报刊阅读与语言学习三者的关系,提出以跨文化交际为目标进行汉语报刊阅读教学的新思路,及其选材原则和教学关注点。