作为一门新型的交叉学科,设计美学是我国设计教育的重要组成部分,应当引起社会的合理重视进行发展。设计美学教育作为美育课程一项重要内容在高等教育中具有特出的意义,而美学教育在中国的发展高校艺术设计教学普遍存在缺乏深度、西化严重,还有美学理论与艺术实践存在矛盾的问题,本文针对高等院校中美学教育存在的问题进行相关讨探讨。
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