<正>课堂教学改革是教育改革的主阵地和着力点。为了实现课堂教学转型,推进教育改革进一步深化,实现国家育人目标,开平区积极摸索"教"与"学"关系转变的课堂教学改革,取得过令人欣喜的成果。但如何使课改从形式进一步走向内涵,如何运用新技术促进学生个性化学习、自主学习、合作探究学习,使课堂凸显学科特色,培养学科核心素养?开平区在课堂教学中继续探索实践,在课改这片"实验田"中进行了守望和深耕。立足理念,探索以生为本的教学设计,追求
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