体育教师是体育学科核心素养精准落地的关键，教师对教学理念的理解和运用将直接影响教学效果。文章以珠三角地区部分高中体育教师为调查对象，采用定点抽样的调查方法，并结合文献研究和数据统计，分析该地区体育与健康教师对于体育学科核心素养理解情况。
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