浅谈生活化教学策略在小学数学教学中的应用

作者：姜涛

来源：学周刊, 2019, (18): 45.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2019.18.037

• 小学数学
• 生活化
• 教学策略

小学生理解能力和抽象思维能力有限,数学知识中有很多抽象的知识,单纯依靠教师讲解学生理解起来有一定的困难。小学数学教学中引入生活化教学方法,能降低理解的难度,进而提高小学数学教学成效。对此,围绕生活化教学策略在小学数学教学中的应用进行分析。

• 出版日期2019