目前日语专业学生听说能力不尽乐观,听说能力的培养越来越受到各大高校师生的重视。本文主要分析影响听说能力的主要因素,并从教学内容、教学方法等多方面着手,探讨解决问题的有效途径,以期调动学生的学习积极性,取得最佳学习效果。
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