课程是实现幼儿教育功能的重要工具,作为幼儿园课程的一种新理念与新模式,园本课程已开始备受关注。园本课程的开发和实施更贴近幼儿园与教师的实际,更加富有活力与创造性。鉴于这种认识,幼儿园需要把幼儿园课程建设作为提高保教质量的重要载体。幼儿园要建构生成自己对幼儿园课程的深刻理解,在积极促进教师专业发展的同时,保证幼儿的健康和谐发展。
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