摘要

偏远少数民族地区经济欠发达,教育环境欠佳,因条件所限而采用的大班教学制给大学英语教学带来了不少困难。笔者通过分析大班教学的特点,提出合作学习模式与传统英语教学有机结合,并辅之以个别辅导可以有效解决这一难题。

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