《工业催化》作为化学工程与工艺专业一门重要的专业基础课程,有其自身所特有的理论知识体系和特色。新工科背景下,基于应用型人才培养的目标,结合本课程的课堂教学实践,本文从该课程教学内容的选择入手,尝试多变的教学方法,有针对性的进行教学考核,并在此基础上提出了一些课程教学改革的建议。
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