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摘要
目的对护生临床实习质量与实习管理的关系进行研究,以期指导护理教育的改革和实践。方法用"三级管理制度""、三种信息交流平台""、二期教育""、四个评优"等新的管理制度,对2007届468名实习护生进行实习管理教育。结果2006届、2007届实习生在实习考试、考核及综合考评等方面有显著性差异。结论对实习护生采取一系列新的管理制度,取得了良好的效果,提高了护生的实习质量,增加了其就业率。
- 出版日期2008
- 单位江西中医药高等专科学校
目的对护生临床实习质量与实习管理的关系进行研究,以期指导护理教育的改革和实践。方法用"三级管理制度""、三种信息交流平台""、二期教育""、四个评优"等新的管理制度,对2007届468名实习护生进行实习管理教育。结果2006届、2007届实习生在实习考试、考核及综合考评等方面有显著性差异。结论对实习护生采取一系列新的管理制度,取得了良好的效果,提高了护生的实习质量,增加了其就业率。
