<正>教育部基础教育课程与教材发展中心为落实学科核心素养，极力推进“深度学习促进教学改进”项目，倡导单元整体教学，即“深度学习—单元教学”，其包含“选择单元学习主题、确定单元学习目标、设计单元学习活动、开展持续性学习评价”四个重要环节（刘月霞，郭华，2018）。凝练单元学习主题是基于“深度学习—单元教学”的实践研究。需要指出的是，这里的单元，是指学习单元，不是指知识单元，即不一定是教材中给定的章节。对高中数学教师而言，最熟悉的莫过于章节形式的单元设计了，
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