随着我国新课程改革的层层深入,当前教育越来越注重对学生核心素养的培养。各教育阶段的从教者不仅要完成对教材知识内容的讲解,还要以培养学生的学科素养为主要教学目的。对小学语文这门学科来说,阅读能力在很大程度上影响着学生的理解能力、写作能力以及学习效率。因此,开展阅读教学,成为当前小学语文的重要教学活动。如何在阅读教学中培养小学生的语文核心素养,已成为广大从教者重点研究的问题。
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