CBL联合PBL模式在影像学带教中的效果观察

作者：蒋孝先; 刘进才

来源：中国继续医学教育, 2019, (15): 11-14.

• CBL
• PBL
• 影像学带教
• 带教质量
• 满意度
• 效果观察 CBL
• imaging teaching
• teaching quality
• satisfaction
• effect observation

目的观察并探究在影像学带教中应用CBL联合PBL教学法的效果。方法选取2017年9月—2018年9月在我院实习110名影像学医学生作为研究对象。将其随机分为对照组和联合组,每组各55人。对照组应用传统方式带教,联合组使用CBL联合PBL教学法带教。比较两组学生教学前后考核成绩,自主学习能力以及批判性思维能力得分以及对教学满意度。结果与教学前比较,两组学生教学后理论成绩和实践成绩均显著上升,差异均具有统计学意义(P <0.05);联合组学生教学后理论成绩和实践成绩高于对照组,差异具有统计学意义(P <0.05);两组学生教学后自主学习能力以及批判性思维能力得分高于教学前,差异具有统计学意义(P ...

• 出版日期2019