本文对我国目前大学商务英语口语教学中存在的问题及其原因进行了分析,介绍了近年来得到外语界普遍肯定和重视的建构主义学习理论的主要观点,并对建构主义学习理论指导下的商务英语口语教学作了例析。希望在该理论的指导下．能确立学生在商务英语口语教学中的主体地位．切实提高教学效果。
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